ترند طلب المعلم من كمال أن يحدد ما إذا كانت الأعداد 14 ، 48 ، 50 يمكن أن تكون أطوال أضلاع مثلث قائم الزاوية، فكانت إجابته كما في الورقة أدناه، هل إجابة كمال صواب أم خطأ؟
ترند رُسم مثلث كبير قائم الزاوية في ملعب مدرسة . إذا بدأ طلال السير من رأس الزاوية القائمة للمثلث متجهاً نحو الوتر ، وعلى امتداد منصف الزاوية و توقف عندما وصل إلى الوتر ، فإن بعد النقطة b عن طلال يزيد على بعد النقطة a عنه .
