يتساءل الكثير من الناس عن دليل 1443 بعد التغيير ، لأنه يعتبر من أهم الموضوعات التي يتعامل معها العاملون في قطاعات التعليم في المدارس المختلفة التي يتم توزيعها في أراضي المملكة العربية السعودية. شرح مهام كل فرد وتوضيح المسئولية التي تقع على عاتق كل منهم لضمان جودة العمل وعدم التهرب من المسؤولية ، ومن خلال الموقع شبكة حصريات الإخباريي يمكن للأخ الزائر التعرف على الغرض من الدليل وشروطه و أهداف الدليل الإجرائي لعام 1443 هـ.
دليل الإجراءات 1443
يمكن تعريف التوجيه الإجرائي على أنه مجموعة من القواعد التي تنظم وتوجه جميع الإجراءات الإدارية المتعلقة بالمدارس. للقيام بهذه المهام ، حيث تساهم المبادئ التوجيهية في عملية تنظيم القرارات المدرسية لتوفير بيئة مستقرة للعملية التعليمية ، بالإضافة إلى توضيح المهام المطلوبة من كل موظف وتوزيع جميع المهام الإدارية على الموظفين والعاملين في قطاع التعليم ، كل حسب تخصصه ، لضمان الاستثمار الأكثر صرامة في الموارد البشرية لتحسين العملية التعليمية في المدارس السعودية الحكومية والخاصة.[1]
ما هي أغراض كتيب 1443
أهداف الدليل متعددة وتشمل مجموعة من الجوانب والتوجهات وهو الهدف الذي وضعت وزارة التربية والتعليم لتحقيقه. تضمن الدليل مجموعة من العمليات والإجراءات التي تنظم عمل جميع الموظفين لتحقيق الأهداف التالية:
- للوصول إلى موقف مشترك يضمن وحدة العمل الإداري في جميع مدارس المملكة العربية السعودية.
- من خلال الدليل ، يمكن للمسؤولين في جميع المدارس توثيق إجراءات العمل بطريقة بسيطة وسهلة الوصول لجميع الموظفين.
- لتحقيق الوضوح الشامل في عملية التعليم من خلال تحديد قطاعات ومسؤوليات كل شخص في تلك العملية.
- يضمن الوضوح في العمليات الإدارية والروتينية في المدارس التسلسل الجيد وبالتالي الكفاءة والفعالية ضمن هذه الإجراءات الروتينية.
- القضاء على ظاهرة الحكم الشخصي التي يعتمد عليها الموظفون والإداريون في قطاعات التعليم وعواقبها السلبية.
- من خلال التوجيه تصبح عملية المتابعة والإشراف سهلة ومبسطة ، وهي نتيجة حتمية لوضوح ما هو مطلوب من الموظفين وفق الإجراءات الروتينية والقواعد المحددة في الدليل الإرشادي.
إعداد الجداول الدراسية في دليل الإجراءات 1443
تعتبر عملية إعداد الجداول الدراسية من الاهتمامات التنظيمية المهمة ، حيث ركزت النقاط الإرشادية لعام 1443 هـ على تنظيمها وفق معايير تضمن جودة النتائج وسلاسة تنفيذ العملية ، ونص على إعداد الجداول. بالنسبة الى إلى الخطوات التالية:
إقرأ أيضا:طريقة القسمة المتتالية هي الطريقة التي يمكن من خلالها تحويل العدد من النظام العشري إلى النظام الثنائي- تم تحديد مهمة إعداد الجداول الدراسية من قبل وكيل الكلية للشؤون التعليمية في المدرسة ويجب أن ينطلق من الإجراءات التالية:
- تنظيم وإعداد جدول الحصص الأسبوعي.
- إعداد جداول الفصل الأول والأخير مع مراعاة مبدأ الإنصاف بين المعلمين في إعدادهم.
- وكيل الوزارة للشؤون الإدارية مطالب بتجنب تكرار الموضوعات في يوم واحد لأكثر من جلسة أو جلستين متتاليتين في اليوم إذا تطلب الموضوع ذلك ، عندما تكون الموضوعات الخاصة بالموضوع أكثر من أيام الأسبوع.
- يجب أن يعتمد على توزيع الفصل على الجدول الأكاديمي وفي هذا الجدول يجب أن يؤخذ في الاعتبار عدد الفصول لكل مواد فصل دراسي للعام.
- استمع إلى نصائح المعلمين وملاحظاتهم بعد عرض المنهج الدراسي عليهم لمعالجة هذه النقاط.
- توزيع الحصص على الجدول الدراسي مع مراعاة عدد الفصول لكل مادة.
- التوزيع الموضوعي للمادة ، حيث إنها مطلوبة لضمان عدم تقسيم مادة ما خلال الفصل الدراسي بين أكثر من مدرس واحد.
- أكمل الجدول الدراسي وقدمه للمدير واستمع إلى رأيه.
- يتم اعتماد الجدول الزمني المقدم لوكيل الوزارة للشؤون الإدارية من قبل الموكل.
- يتم إرسال نسخة من الجدول المعتمد ونشرها في مكاتب كل مما يلي:
- قائد المدرسة.
- وكلاء المدرسة.
- غرفة المعلمين.
- وزع جدول الفصل النهائي على جميع المعلمين في المدرسة.
- أرسل جدول الحصص إلى ممثل الطالب.
إعداد جدول حصص الانتظار في الدليل الإجرائي لعام 1443
تم تحديد دليل الإجراءات لعام 1443 من قبل وكيل وزارة التربية والتعليم للقيام بمهمة وضع ما يعرف بجدول انتظار الفصول ، وفق مجموعة من التعليمات والقواعد الواردة في الدليل والتي جاءت كالآتي:
إقرأ أيضا:ماهو سبب قلة دم الدورة ونزول دم بني- الالتزام بإنشاء سجل لعملية توزيع حصص الانتظار بناءً على النموذج المعد لهذا الغرض.
- تنظيم وإعداد الجدول النهائي للفصول المعلقة ، ثم تقديمه إلى مكتب مدير المدرسة للاستماع إلى آرائه وملاحظاته.
- تعديل النقاط الذي اقترحه مدير المدرسة ، ثم اعتماد النموذج النهائي لجدول الفصل المعلق من قبل مدير المدرسة.
- قم بتبييض فصول الانتظار التي تمت الموافقة عليها في كل من جدول الحصص وجدول المعلم.
- الالتزام بإدخال أسماء المعلمين المتغيبين عن العمل اليومي.
- لاحظ الفصول التي كانت مدرجة سابقًا في قائمة انتظار المعلم الغائب.
- استكمال عملية تدوين واستكمال الدروس المدرجة للمعلم الغائب في سجل صف الانتظار.
- تأكد من أن المعلم بصدد تحديد ما يجب فعله في الفصول المعلقة التي تركها الغياب.
- الحصول على توقيع المعلم الذي شغل وشغل حصص الانتظار في سجله.
تحميل نموذج من دليل إجراءات المستشار الصحي لعام 1443
ضمن رؤية المملكة 2030 ، أعلنت وزارة التربية والتعليم السعودية إطلاق مبادرة الإرشاد الصحي للحد من انتشار السمنة بين الشباب والأطفال في مختلف مراحل التعليم ، تصل إلى (5٪) على مدى السنوات الخمس المقبلة في المدارس المختارة. . تستهدف المبادرة الفئات التالية:
- الطلاب والطالبات في سنوات الدراسة الابتدائية والمتوسطة.
- جميع أعضاء هيئة التدريس بالمدارس السعودية.
- تم اختيار جميع أولياء أمور الطلاب في المدارس لتنفيذ المبادرة.
- الكادر الصحي في مركز الرعاية الأولية.
على أن يتم تنفيذ هذه المبادرة والخطوات المحددة وفق معايير وزارة التربية والتعليم في الدليل الإجرائي للدليل الصحي ، في كل من المدارس والمجمعات الصحية والمجتمع. 2030) “من هنا”.
إقرأ أيضا:تاريخ ميلاد الامير محمد بن سلماندليل إجراءات النقل المدرسي
تعتبر عملية النقل المدرسي من العمليات المذكورة في الدليل الإجرائي لعام 1443 ، وهي من بين المهام التي تقوم بها المدارس في مناطق مختلفة من المملكة العربية السعودية. وهي كالتالي:
- يجب على الأخصائي (وهو ممثل شؤون المدرسة) التأكد من الالتزام بالشروط والمعايير التي تضمن سلامة الطالب حتى عودته إلى المنزل ، وهي:
- يجب ألا يقل عدد الطلاب المنقولين عن خمسة (بشرط أن يتم نقلهم إلى المدرسة الأقرب إلى مسقط رأسهم).
- من المهم جدًا أن تكون المسافة مناسبة ، فلا تقل عن 2 كم على الطرق الجبلية الوعرة و 5 كم على طرق المدينة المعبدة.
- تمت الموافقة على السقف العلوي للنقل بشرط ألا تزيد مسافة النقل على الطرق المعبدة عن 25 كيلومترًا ولا تزيد عن 15 كيلومترًا على الطرق الجبلية الوعرة.
- اعتماد ما يسمى بمبدأ المسافة والأقرب حيث تكون أولوية النقل للطلاب الأبعد ثم الأقرب تدريجياً.
- اعتماد مبدأ المرحلة الانتقالية بالمدرسة حيث يفترض أن تبدأ بالمراحل الابتدائية ثم المتوسطة وتنتهي بالثانوية.
- اعتماد مبدأ الطريق غير المستوي لتنظيم عملية النقل.
- اعتماد مبدأ عدد الطلاب المنقولين لتنظيم العملية.
- الموظف المسؤول عن عملية حصر الطلاب الراغبين في التحويل وفق المعايير والشروط.
- القيام بعملية تحضير خطاب الموافقة الوالدية لكل طالب ورسم اسكتشات للمواقع.
- تنظيم جميع خطابات الموافقة على عملية التحويل المدرسي التي تتوافق مع الشروط والأحكام وتقديمها إلى مكتب مدير المدرسة للحصول على الموافقة النهائية.
- لسماع رأي مدير المدرسة بعد مراجعته هذه الطلبات للتأكد من مطابقتها لمعايير دليل الإجراءات 1443.
- يتخذ مدير المدرسة الخطوة التالية ، وهي تقديم خطاب مع المستندات إلى إدارة التعليم للحصول على موافقة حافلة المدرسة.
- في حالة الموافقة الإدارية على النقل ، يتم توقيع العقد مع الجهة التي ستتولى هذه المهمة.
- نسخ العقد وإرساله من نسختين إحداهما إلى إدارة التعليم والأخرى إلى خدمة الحافلات المدرسية.
- الشخص المخول بتنظيم التحويل هو ممثل الشؤون المدرسية لكل مدرسة عامة أو خاصة.
هنا ننتقل بك إلى نهاية المقال حيث تناولنا الدليل الإجرائي 1443 وتصفحنا سطوره وفقراته لتعريف أبرز جوانب الدليل الإجرائي لعام 1443 وللتعريف بمسائله التنظيمية المختلفة لنختتم بها أخيرًا. الدليل التنظيمي للمدارس الرسمية لعام 2022.
